Posts List

冬日

12月9日写。 我循着先前的脚印 一步步地走在广场浅浅的雪地中 赤红的太阳 斜射出枯黄的光 透过树的败枝 在白色上映出黄蓝的影 向前看去 远处有一位少女 亦步亦趋地愉悦地走着 北风吹斜了她的头发 她向上拉拉墨绿的围巾 又继续前行着……

2016

愿阳光充满我心。……

关于学校规定的个人意见

学校今天强调了不允许私自出校门、不允许吃外卖这两条规定。个人认为,这两条规定影响了学生的个人自由,破坏了餐饮市场竞争,因此我反对这两条规定,那么就在这里姑且谈谈自己的看法。 首先说“不允许私自出校门”。学校规定,除有原因的走读生外,所有人都应当住宿;校门仅在周日返校和周五放学时可以自由出入,其他时刻必须持走读卡或假条,在规定的时间出入学校,不按规定进出校门可给予处分。这项规定,不仅干涉了学生的自由,而且违反了法律。 在法律意义上,我国《宪法》赋予了公民以人身自由,《立法法》规定了限制公民人身自由的必须是法律,《刑法》《治安管理处罚法》等均有对非法限制公民人身自由的处罚规定。虽然《教育法》赋予了学校制定章程和按照章程自主管理的权利,但是章程并不属于法律,没有由全国人大及其常委会通过,因此其不可以制定限制学生人身自由的条款。 在个人自由层面上,每个人都应当拥有人身自由,每个人都应当拥有自由行动的权利。在学校的休息时间,学生自然应当拥有自由决定自己去向的权利。这种权利并不是建立在干涉他人的基础上的,因此其应当被准许;之所以学生不能够在教学时间自由行动,是因为其的行动会干涉他人听课、自习,这两种情形存在着本质差距。 当然,我们可以考虑到,学校具有培养学生人格的特殊地位,并具有由此产生的特殊的社会责任,但这两者并不能成为其限制学生进出校门的原因。 个人人格的形成,与个人、家庭、学校乃至社会有着密切的关系,学校作为学生生活的主要环境,具有重要的地位,其当然可以运用一定的手段对学生进行人格培养,比如对寝室、教室的整洁程度进行评比,但这些手段不应当违反法律,不应当干涉个人独立人格与个人自由。在人类历史长河中,丰富的经验已经告诉我们,文化应到具有包容性、多样性。明清时期的八股取士、法西斯的军国主义教育与苏联的个人崇拜主义可以充分地说明文化失去了包容性与多样性,就会失去发展的能力。文化的多样性,如“一百个人就有一百个哈姆雷特”所说,正是建立在个体人格的多样性上的,而个体人格的多样性与对个人自由的尊重程度密切相关。如果个人没有自由,那么每一个人就是公式化的,个体人格也就是近乎一致的,个体人格在这种情形下失去了多样性。 此外,在现代社会中,依法治国、法律至上有着越来越重要的地位,法律是社会有序高效运行的保障,因此公民应当具有法律意识、法治意识,而学校作为人格培养的重要环节,不仅应当教育学生遵守法律,更应当以身作则践行法治思想。在人的未成年阶段,模仿是重要的学习方法,只有周围环境充分地尊重法律,人才能建立积极的法治思想。 同时,由于我国特殊的历史背景和独特的文化,学校为学生安全承担了过重的责任,这可能是学校危言危行、限制学生自由的原因,但我认为,随着时代的进步,我们有更好的方案来解决这一问题,现有的方案简单但缺乏人文关怀与法治意识,是“懒政”的产物。时代在进步,规定也应该随之有所改变,只有这样规定才是积极的规定,规定才能适应于时代。我们可以在学校附近的人行横道处设立主动式红绿灯,引导学生走人行横道来保障学生的安全;在校门口设立记录设施,记录学生出入校门的情况,来确定学生去向、明确责任归属。这可能不能马上执行,但是我希望学校能够开始做出改变。 其次说“不允许吃外卖”。学校起先禁止在教室内吃外卖,后来扩展到了全校,食堂则一直禁止学生在其中食用外卖。这条规定,同样干涉了学生的自由,同时破坏了正常的市场秩序。 自1992年我国开始实行市场经济以来,市场观念逐渐深入人心,同时国有企业等利用行政手段获取特殊市场地位的行为越来越为人不齿,积极有序的市场竞争有效地促进了产品与服务的改进和企业生产与管理的改进。从百度搜索技术水平低下、中石油中石化无心改善油品质量和价格、英特尔按计划而非发展发布新品等垄断性企业案例中,我们不难看出,只有市场产生了有效、有力、有序的竞争,企业才能有发展的动力。这种理论,同样可以适用于学校内的食品。学校食堂长期以来,以漫长的排队时间、低下的就餐环境和较差的食物口感、单一的食物品种为学生诟病,这一方面是由于食堂不得不维持较低的价格,但也有缺乏市场竞争的原因。我认为市场竞争可以有效地促进食堂更多的制作学生喜闻乐见的菜品,改善排队时间长的问题,减少学生对于学校及食堂的不满。为了形成有效的市场竞争机制,学校必须尊重学生作为消费者的自由选择商品的权利。只有消费者可以自由的选择商品,市场由于行政干预等原因产生的垄断才会被打破,市场才可能形成有效、有力、有序的竞争。 诚然,外卖为学校带来了管理上的困难。由于缺乏稳定的就餐环境,学生常常选择操场、天台等场所就餐,影响了这些场所原有的功能,破坏了这些场所应有的整洁与宁静。但我认为,这些现象并不能成为学校禁止外卖的理由。如上文所说,时代的进步会产生新的解决方案。在这一问题上,我认为学校可以划设一些场所在中午专门用来食用外卖,同时建立有效、有力的管理机制,促使学生自觉、自主地处理好餐后垃圾,从而减少上述现象的发生。 此外,学校由于其具有的特别的性质,应当持续存在,而我认为市场竞争的引入并不会导致食堂的亏损或者倒闭,相反地,食堂将会得到有效的发展,同时学校也将从中受益。食堂具有处于校内、价格低廉、食品安全、特色菜品等四大独特的竞争优势,其中前三者更是其他餐饮品牌难以实现的,因此其将在市场竞争中具有独特的优势,依然可以吸引大量的学生就餐。同时,市场中“看不见的手”将促使食堂改变一些经营方向与生产方式,可以有效减少学生的不满并收获更多的赞许。综上所述,学校同样可以开始改变来逐步消除对外卖的限制。 我希望我们的学校作为优才的摇篮、育人的熔炉,可以走在时代前列,能够勇于变革;学校领导和规则的制定者、实施者没有封建官僚的气质而拥有新时代官员的朝气,开始对上述两条规定进行修改。我希望我们所处的环境是一个强调人文关怀、重视法治法制、关注个人自由的环境。……

生命与死亡

——余华《第七天》读后感&一篇随笔 本文的引子写于阅读余华《第七天》之后,岁月与生命写于2015年6月24日、25日。 引子 语文课前演讲是推荐书,两个同学都推荐了余华的作品,一本是《活着》,另一本就是《第七天》。 因为晚上要补课,不想听数学课,于是下载了《第七天》打算上课看。看到作者和父亲的生活情境的时候我的眼泪决堤,但我却没有为其他情节流泪。也许还是不能承受亲情和岁月吧。 走过去吧,那里树叶会向你招手,石头会向你微笑,河水会向你问候。那里没有贫贱也没有富贵,没有悲伤也没有疼痛,没有仇也没有恨……那里人人死而平等。 他问:“那是什么地方?” 我说:“死无葬身之地。” 岁月与生命 难以直面生命本身,或者说,生存和死亡。 无论多么粗制滥造的文字,凡是触及到岁月和死亡的,都能让我哭泣。看到这样的东西,我常常想到,当几十年的岁月如风飘过,当我面对自己生命的最后时刻的时候,我是怎样的心情。 我有梦想,有一定的能力,但是我并不清楚自己十几年、几十年之后的生活会是怎样。也许我会实现梦想,也许我会过着安稳的日子,也许我会一事无成。 比起岁月,更不了解的是死亡。不了解死亡,也就是不了解生命,或者说,意识。何为意识?意识如何产生?意识如何结束?结束的背后,是有还是无? 到目前,死亡是人类最不可回滚的变化。复活是人类几千年徒劳的尝试。 庄子“一死生”,基督教“天堂和地狱”,在我眼里,不是真正的看淡生死。以死亡之后的存在而建立的生死观固然存在积极一面,但是不是真正的豁达。如果死亡之后是虚无,那么如何保持乐观?因此,我拒绝“死后为有”的生死观,但是对于“死后为无”,我又不能豁达地看待死亡。……

第三十届全国青少年科技创新大赛感想

我和柴轶晟、李晨宇共同参加了第三十届全国青少年科技创新大赛。在合作过程中,我们有过一致,也有过争论,但彼此都是愉快的。我们从彼此身上不止了解到了自己之前不了解的技术,也学习到了团队合作的方法和意义。准备阶段是劳碌的,但也是快乐的,作为之前从未进行过类似内容设计的学生,看到共同完成的展板,成就感油然而生。在香港的时间里,我们看到了来自全国各地的优秀的作品,其中不乏优秀的想法和先进的技术,在感叹他们的优秀的同时,也认识到了自己的不足。同时,我们结交到了全国各地的具有相同兴趣的爱好者。问辩的过程中,专家评委具有卓越的专业知识,让我们认识到了自己知识的不足,了解到了科学技术研究的方法,也增加了对自己项目的明确认识,这些内容可以指导我们今后更好地研究和推广项目。虽然结果和目标有偏差,但我们从中获得了经验,自己和学弟学妹们未来的表现一定会更好。……

Sunshine Girl

用英文瞎写一些东西练练手。水平不高,凑活着看吧。 Written on June 4th. RIP. Typo fixed on Jan. 29th, 2016. Though loved by me, sunshine girl is, in one word, a mysterious person whose behavior pattern is complex and unpredictable. I still need some acknowledgement of her, thus I can know her interests better and try to get in touch with her. Partly, she is an introverted girl, but this doesn’t mean she is shy or she rarely talks with others.……

日记

这是6月3日的日记。 RIP to the next day. 0.何为爱情 ——《姐姐的墓园》读后感 这本书不是一本“好”小说,在情节安排上有过度集中的问题,除了不幸没有别的;缺乏一定的真实性,过分强调了爱情不幸了流言伤人;其中的部分语言也不真实,有夸大矛盾和堆砌辞藻的问题,同时对对话中暗含的思想的外在体现表现又不够。 但这不重要,我在这里写我联想到的。 小说中的上官明亮,强暴了姐姐,又为了姐姐的谎言等待了一生。他是可恨的,同时也是可悲的。他盼望爱情,对于一位女性有好感,这无可非议;但是他由于其错误的爱情观,采取了错误的方法来追求女性。 他认为爱情是靠追求得到的,这不对。爱情是双方的彼此关心。要取得爱情,就必须增进互相了解,为另一方承担责任。 1.论高跟鞋 合唱服装,女生是裙子配高跟鞋。 反感。倒不是说丑,而是反对传统的对于两性的观点。似乎在人们的印象里,女性的符号就是裙子和高跟鞋。 这不对。这导致了一个现象:不仅仅是决策者,甚至是女性本身都认为,女性出席正式性场合的服装就是裙子配高跟鞋。 上个世纪,有人说,高跟鞋成为时尚是女权的表现。 不对。这是男性物化女性的体现。 第一,有人说高跟鞋可以让女性更美。那么是什么方面的美呢?是腿长和身高的比值,据信这一比例为0.618时人看起来最美。那么似乎这一规律是对全人类适用的,为什么偏偏女性和高跟鞋扯上了关系呢? 又有人说,高跟鞋可以增加身高。但事实上,并非女性有增加身高的需求,人类也并不一定要增加身高。 高跟鞋其本质是男性支配女性的工具,是男权的体现。由于男性对于女性腿部、足部的幻想和欲望,处于支配地位的男性发明了高跟鞋,并竭力宣传其对于女性美的提升,然而这种美感是建立在男性审美基础上的,这不是一种去性别化的审美。 女性并不享受穿着高跟鞋的过程。穿着久站,由于其对脚部支持点的集中和倾斜的支撑面,穿着者的脚步负担很重,甚至可能导致脚部骨骼变形。穿着行动,同样由于以上两点,人体对重心的控制并不如平底鞋一样精准,因此速度不快而且容易跌倒。 综上,高跟鞋不应当成为女性符号。 2.论女神 女神在合唱排练的时候穿着高跟鞋站久了会痛。 好想帮她。 也许可以用语言去关心她,可是我和她不熟。 不知道该怎么办。 评论区: 小傅Fox: thx [2015-07-18 17:21:52] 博客没有名称: 。放开点少年,不过分追求她不会觉得你讨厌的 不熟可以慢慢聊天 还有两年呢 [2015-07-18 17:12:38] ……

几个短句

人生本不应如此无聊,人生本应如此无聊。 “不要在乎有没有人在乎你,因为根本就没人在乎你。”——来自知乎 巨大的必然中蕴含着巨大的偶然。 生存是为了生存本身。 评论区: JGor: … [2015-07-17 20:21:04] ……

无知、无力、无措

本文写于5月28日。 终于考完期末了,补一下之前写的东西。 还不知道结果,希望能好一点吧。 我讨厌物理学史和数学必修三。 上周,和你的闺蜜谈人生——一些关于你的事情。 起因是这样的,Q找到我,先是问我打不打算追你。我说,不。她又告诉我,有一个男生连续两天给你买早饭,她很愤慨。我只是“哦”了一声。 她一走我就后悔了——她会不会认为我对你是不是真爱啦,我对你是不是真爱啊,我选择不追你对不对啊。我想了一整天,努力证明“排他性是爱情的要素”,还归纳出一个爱情的模型——当然是错的。 我想到,我近日几次借给L手机,她不向我借的时候我甚至有些期待。我觉得这种念头是罪恶的,我应当保持我对你和L不同类型的感情的纯洁性。我怀疑我是否真的喜欢你,思考我是否应当用洗脑的方式维持我的喜欢。 我怀疑我选择不追求你的正确性。我想和你在一起,又害怕伤害了你,因为让你卷入自己不感兴趣的事件是不好的。我有过去的经历,它告诉我追求你必定会让你不愉快。 我甚至脑洞大到怀疑Q的问题是不是对我的测试。 于是,我在晚上和Q谈了人生。 Q说,我应该为你做些什么。我说,我怕这会影响你。她又说,做一些小事,你不会发觉的。 我心里一惊。是的,为你做一些小事——比帮你买早餐更小——并不会让你困扰。我有些过分简化爱情和扩大行为了。 爱情是什么呢?我认为,它是一种建立在友情基础之上的更深入的感情,它需要双方对彼此的承担。我有些畏手畏脚,这反而是错误的。 我应该去接触、帮助你。 但在实际去做的时候还是很茫然。 就比如说你有一天因为学校停水洗不了苹果,我就那么看着,什么都没做。当时我手里有两个选择——用男厕所的存水洗,但是有些脏,或者用自己寝室的存水洗,但是可能来不及。于是我想,两个方案都不好,我不如不做。 一阵之后我就后悔了。我本应向你陈述两个方案,也许你会答应其中一个,哪怕没有答应,也体现了我想帮助你的内心。 我真的不了解这种情形和其他情形下你怎么想。 我需要学习。……

网络安全法征求意见

网络安全法草案正在向公众征求意见,建议大家积极参与,推动网络自由。http://t.cn/RLLEIYh 建议重点看第31、43、50条。 有的人只在网上骂不去提交意见也是醉。有意见反馈渠道不用然后没法达成自己诉求不叫桂枝不皿煮,反馈了桂枝不理才叫桂枝不皿煮。……